META – Minorities Education Through Art
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Le 22 et 22rd de Juin l'équipe d'évaluation UNIFI a visité les partenaires Méta à Bruxelles et à Liège. L'objectif de la visite était d'évaluer le pilotage métadonnée à l'École de Liège réalisés au cours des six premiers mois de 2017. MUS-E Belgique est actif depuis plus de 20 ans dans toutes les communautés belges, que ce soit wallon, flamand de l'allemand.

L'école publique Waroux est situé dans un populaire « quartier » avec une population très multiculturelle, en commençant par l'immigration italienne dans la première moitié du siècle dernier.

scuola belgio

La visite a coïncidé avec l'exposition des métiers d'art réalisés par les enfants de l'école maternelle et primaire. L'objectif de l'exposition était « la peur » et comment les élèves ressenti et résignées. Les résultats ont été étonnants: les enfants pouvaient parler librement de leurs expériences traumatiques, certains d'entre eux viennent de la Syrie et d'autres sociétés déchirées par la guerre, tout en luttant contre leurs peurs intérieures à travers la peinture, la sculpture et la performance.

laboratorio 2 scuola belgio

laboratorio 3 scuola belgio

Par exemple les enfants ont peint des chaises avec le nom de tous les éléments qui leur faisait peur. Une fois que la chaise a été entièrement peint, le MUS-artiste les a invités à s'y asseoir et vaincre toutes les peurs. Les enfants plus âgés ont expliqué leur travail aux jeunes et à leurs familles, dans une approche intergénérationnelle prometteuse.

sedia artistica scuola belgio

Comme à Madrid, aussi les résultats belges sont encourageants sur la mise en avant la méthodologie pour l'inclusion META.