META – Minorities Education Through Art
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L'objectif de la formation de formateurs est le développement d'une structure didactique des laboratoires artistiques, qui réponde aux besoins et prérequis détectés dans l'exercice de cartographie, et conformément à la méthode pédagogique intégrée.

L'objectif est également de mettre en place un cours de formation transférable, basé sur la méthodologie développée par le partenariat et tester/améliorer la méthodologie par une phase d'implémentation pilote dans des écoles élémentaires sélectionnées dans quatre Etats membre (Italie, Espagne, Belgique et Allemagne).

Objectifs spécifiques de la formation de formateurs:

  • Tester le cours de formation basé sur la nouvelle méthodologie pédagogique développée
  • Pilotage des unités d'apprentissage dans 4 écoles d'enseignement élémentaire sélectionnées
  • Fournir un feedback pour perfectionner la méthodologie

La typologie de l'intervention peut varier d'un pays à l'autre selon les besoins identifiés et afin de remplir l'objectif commun de faciliter le multiculturalisme parmi les personnes, les groupes (classes) et communautés.

Les laboratoires d'Intégration par les arts sont un outils de réhabilitation culturelle et sociale. Ils représentent une opportunité de développer (et parfois de récupérer) les aptitudes d'expression, de vaincre l'immobilité due à la marginalisation, afin de pouvoir exprimer, à travers la créativité, sa propre identité.

L'estime de soi sera renforcée en montrant aux "autres" les résultats de leurs "activités".

Le consortium, à travers le réseau MUS-E, possède toutes les compétences pour implémenter dans les écoles les laboratoires artistiques (recourant à plusieurs formes d'arts: dance, musique, peinture, etc.).

 

Les experts en formation MUS-E

Après le développement d'une nouvelle méthodologie sur l'art et l'éducation pour les minorités, les partenaires créeront le cours de formation. IYMF coordonnera et dirigera le cours international de formation à Bruxelles.

Le cours de formation (3 jours, 20 heures) sera organisé à Bruxelles durant le second semestre 2016. Il visera à préparer les artistes et coordinateurs locaux des organisations MUS-E sélectionnés et qui seront responsables pour la phase de pilotage avec un groupe de d'enfants issus de minorités. La formation sera l'opportunité pour tous les partenaires de participer et d'être impliqués. Le contenu du cours de formation sera développé sur la base de la nouvelle méthodologie et des résultats de la phase de recherche. Il se centrera sur:

  • Les objectifs de l'ensemble du projet;
  • Le contexte du projet;
  • Les nouvelles méthodologies (incluant processus et modèles);
  • Tester la nouvelle méthodologie;
  • Les modèle de plan de cours pour la phase de pilotage dans les écoles.

 

Le cours de formation est dirigé aux professeurs et artistes appartenant à quatre organisations MUS-E, basées en Espagne, Italie, Belgique et Allemagne.